La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Investigar cuántas personas hablan lenguas en la comunidad y el idioma inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludar a los alumnos y repasar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes pueblos de habla inglesa que conocen y sus características culturales.


• Introducir el problema interdisciplinar: investigar cuántas personas hablan lenguas en la comunidad y el idioma inglés.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán y crearán fichas informativas sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un pueblo de habla inglesa para investigar.


• Proporcionar recursos a los grupos para que investiguen sobre el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres de su pueblo asignado.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos de cada grupo y el intercambio de información.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que han investigado sobre su pueblo asignado.


• Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los pueblos estudiados.


• Asignar tarea: cada alumno deberá traer dos ejemplos de palabras o frases