Principios de Pascal y de Arquímedes
Mariana Cerón
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de las interacciones sociales violentas entre los alumnos, en particular las verbales, y promover una convivencia positiva.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la sesión.
- Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos en el tema y su relación con situaciones cotidianas.
- Establecimiento de normas de convivencia y respeto entre los alumnos.
Desarrollo:
- Exposición teórica de los principios de Pascal y de Arquímedes, utilizando ejemplos prácticos y cotidianos.
- Realización de experimentos y demostraciones que ilustren los principios estudiados, fomentando la participación y la observación activa de los alumnos.
- Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Integración de actividades prácticas que relacionen los principios estudiados con situaciones de la vida diaria, como el funcionamiento de las jeringas, los principios de flotación de los barcos, etc.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión, resaltando la importancia de los principios de Pascal y de Arquímedes en el funcionamiento de objetos y actividades cotidianas.
- Presentación de conclusiones y