El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Reconocen algunas figuras geométricas, pero aún se confunden cuando les pregunto el nombre de las figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes objetos que contengan formas geométricas (círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos, etc.) y solicitarles que los observen y describan.


• Actividad: Realizar una caminata por el entorno del aula, pidiendo a los alumnos que busquen objetos con formas geométricas y los señalen.


• Reflexión: En grupo, conversar sobre las formas geométricas encontradas y cómo se llaman.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar las formas geométricas encontradas en la sesión anterior y sus nombres.


• Actividad: Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen diferentes objetos de su entorno utilizando las formas geométricas.


• Reflexión: Comentar en grupo los dibujos realizados y las formas geométricas utilizadas.

Sesión 3:

• Introducción a nuevas formas geométricas: Presentar a los alumnos formas geométricas como el hexágono, el pentágono, el óvalo, etc., utilizando imágenes y objetos reales.


• Actividad: Realizar una búsqueda de objetos con las nuevas formas geométricas en el entorno del aula.


• Reflexión: Conversar en grupo sobre las formas geométricas encontradas y sus nombres.

Sesión 4:

• Repaso de todas las formas geométricas aprendidas: Realizar una revisión de t