Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Prevención de adicciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, enfocándose en la importancia de comprender los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Presentar el problema a los estudiantes: "Imagina que vives en una zona de alto riesgo sísmico, y además, en tu comunidad hay un alto índice de adicciones. ¿Cómo puedes ayudar a tu comunidad a prevenir los desastres naturales y las adicciones?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de desastres naturales y su relación con los procesos naturales.


• Cada grupo debe buscar información en diferentes fuentes, como libros, internet y documentos científicos, para comprender cómo se originan los desastres naturales y cómo afectan a la población.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión dentro de los grupos, para que los estudiantes puedan compartir sus ideas y reflexiones sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones ante toda la c