Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés con alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como la proyección de un video corto o la lectura de un relato en inglés sobre sucesos significativos.


• Planteamiento del problema: "El alumno necesita expresar sucesos que acontecen en su familia o comunidad".

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de la importancia de los sucesos significativos en la vida de las personas y cómo estos pueden ser reflejo de la cultura y la comunidad.


• Introducción de vocabulario relacionado con sucesos significativos y eventos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Actividad de comprensión oral: los alumnos escucharán y tomarán notas sobre un suceso significativo presentado por el profesor o por un compañero.


• Actividad de expresión oral: los alumnos participarán en una entrevista en parejas, donde se preguntarán mutuamente sobre sucesos significativos en sus vidas.

Sesión 2:

• Revisión del vocabulario y estructuras gramaticales necesarias para la narración de sucesos significativos en inglés.


• Actividad de comprensión escrita: los alumnos leerán un relato en inglés sobre un suceso significativo y responderán preguntas de comprensión.


• Actividad de expresión escrita: los alumnos escribirán u