Materiales, procesos técnicos y comunidad.
QUIRINO ANTONIO HERNANDEZ HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la violencia escolar
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la violencia escolar y la importancia de combatirla, a través del uso de materiales y procesos técnicos.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad, haciendo énfasis en la importancia de utilizar de manera responsable y sustentable los materiales en nuestro entorno.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características y usos de los materiales que comúnmente se utilizan en la escuela.
- Introducir el problema de la violencia escolar y preguntar a los alumnos si han presenciado o sido víctimas de algún tipo de violencia en la escuela.
Desarrollo (25 minutos):
- Proyectar un vídeo o mostrar imágenes que muestren ejemplos de violencia escolar.
- Realizar una breve discusión sobre las causas y consecuencias de la violencia escolar.
- Presentar casos de éxito de comunidades que han implementado soluciones innovadoras para prevenir y combatir la violencia escolar, haciendo énfasis en el uso de materiales y procesos técnicos en estas soluciones.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre las soluciones presentadas y cómo se podrían adaptar a nuestra comunidad.
- Plantear una actividad en la cual los alumnos deberán identificar materiales y procesos técnicos que podrían utilizar para prevenir la violencia escolar en su entorno.
Clase 2: Investigación sobre materiales y procesos técnicos para prevenir la violencia escolar
Objetivo: Investigar sobre los materiales y procesos técnicos que podrían utilizarse para prevenir la violencia escolar.
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