Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Jaqueline Gabino
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que se producen localmente (frutas, verduras, carnes, lácteos, fermentados, entre otros} y se consumen en ciertos momentos del año, de acuerdo con su contexto y las prácticas socioculturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Objetivo (PDA): Describe los alimentos y bebidas saludables que se producen localmente (frutas, verduras, carnes, lácteos, fermentados, entre otros) y se consumen en ciertos momentos del año, de acuerdo con su contexto y las prácticas socioculturales.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:
Título: Identificando los alimentos saludables y su origen local.
Objetivo específico: Identificar los alimentos saludables y su origen local.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Los beneficios de consumir alimentos saludables, agua potable y actividad física para mantener una vida saludable.

  2. Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes alimentos saludables que conocen y su origen.

  3. Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar y recopilar información sobre los alimentos saludables que se producen localmente.

  4. Investigación guiada: Los grupos investigarán sobre los alimentos y su origen local utilizando libros, internet, entrevistas a agricultores locales, etc.

  5. Registro de la información: Cada grupo registrará la información obtenida en un cuadro con los nombres de los alimentos y su origen local.


Sesión 2:
Título: Temporadas de consumo de alimentos saludables.
Objetivo específico: Identificar en qué temporada se consumen los alimentos saludables.


Desarrollo de la sesi