Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Diana Corjas
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Identificación y prevención de riesgos
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión sobre la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
- Presentación oral de propuestas para prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los procesos técnicos.
- Presentar el objetivo de la clase y su relación con la identificación y prevención de riesgos.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la energía y sus implicaciones.
Desarrollo:
- Realizar una exposición sobre los diferentes tipos de energía y sus aplicaciones en los procesos técnicos.
- Mostrar ejemplos concretos de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en la tecnología.
- Realizar actividades prácticas en grupos pequeños para identificar y analizar los riesgos asociados a diferentes procesos técnicos.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre los riesgos identificados y posibles acciones para prevenirlos.
- Asignar la tarea de investigar sobre casos reales donde la falta de prevención de riesgos en procesos técnicos hay