Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Problemas de lectura y carencia de valores en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Contextualizar el problema interdisciplinar: problemas de lectura y carencia de valores en la escuela.


• Establecer los objetivos de la clase y el problema a resolver.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Realizar preguntas de comprensión y análisis sobre la lectura para fomentar el pensamiento crítico.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un aspecto específico de la vida cotidiana de estos pueblos.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase y se realizará una puesta en común.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la vida cotidiana de los pueblos antiguos para entender su cultura.


• Relacionar la temática con los problemas de lectura y carencia de valores en la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar imáge