Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Iro Green
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de expresarnos mediante manifestaciones artísticas o culturales".

  • Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de experimentación con diferentes elementos artísticos, como pintura, música y movimiento, para explorar su creatividad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la sesión anterior.

  • Presentación de imágenes o cuentos que representen el mundo cercano, experiencias personales o situaciones imaginarias.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán una representación artística utilizando diferentes elementos artísticos para expresar lo que vieron en las imágenes o cuentos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de la sesión anterior.

  • Invitación a los alumnos a compartir sus creaciones artísticas y explicar lo que quisieron representar.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en grupos, donde deberán combinar diferentes elementos artísticos para crear una producción creativa que represente una situación imaginaria.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Rev