El álgebra y los problemas ambientales

Plan de clase

Título de la clase: El álgebra y los problemas ambientales

Objetivo de la clase (PDA):
Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problemas ambientales como la contaminación de plásticos en el mar y las descargas de aguas negras en las playas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

SESIÓN 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y establecer la relación con los problemas ambientales mencionados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los problemas ambientales pueden estar relacionados con el álgebra.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Proyectar imágenes y videos relacionados con la contaminación de plásticos en el mar y las descargas de aguas negras en las playas.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre los impactos de estos problemas ambientales.


• Plantear preguntas generadoras como: ¿Cómo podemos medir y representar el volumen de basura plástica en el mar? ¿Cómo podemos calcular el área de una playa contaminada?

Fase de cierre (10 minutos):

• Solicitar a los alumnos que escriban en sus cuadernos una pregunta o reflexión relacionada con el tema de la clase.


• Compartir las preguntas o reflexiones en grupo y resaltar la importancia de abordar estos problemas ambientales desde el álgebra.

SESIÓN 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un problema específico relac