La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de una sociedad multicultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y etnias presentes en México.


• Plantear el problema: los alumnos desconocen la importancia de una sociedad multicultural.

Desarrollo:

• Leer un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura compartida, fomentando la participación de los alumnos.


• Analizar el texto en conjunto, identificando las diferentes culturas y etnias mencionadas y su importancia en la sociedad mexicana.


• Promover el diálogo intercultural entre los alumnos, incitándoles a compartir sus experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de cierre para que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de una sociedad multicultural.


• Asignar una actividad para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán investigar y seleccionar un cuento o leyenda de una cultura mexicana distinta a la suya.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la actividad asignada: los alumnos deberán compart