El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno es incapaz de transmitir sus sensaciones y emociones ante cualquier situación que se le presente en su contexto.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una actividad dinámica en la que los alumnos expresarán sus emociones y sensaciones ante diferentes situaciones.


• Planteamiento del objetivo y su relación con el problema a resolver.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejercicios prácticos de expresión oral y escrita utilizando el vocabulario aprendido.


• Presentación de imágenes y actividades para que los alumnos identifiquen y describan diferentes situaciones y emociones.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido y reflexión sobre la importancia de expresar nuestras sensaciones y emociones.


• Asignación de tarea: Investigar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad que puedan ser difundidas en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Motivación a los alumnos para que compartan las manifestaciones culturales y artísticas que han investigado.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Análisis y discusión de las manifestaciones culturales y artís