Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de baja motivación y concentración, problemas para realizar operaciones básicas y desconocimiento de las tablas de multiplicar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de problemas que implican el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


2. Observación y registro del desempeño de los alumnos durante las actividades de indagación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Motivación: Realizar una actividad en la que los alumnos resuelvan problemas de la vida diaria donde se requiera calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo. Por ejemplo, calcular el tamaño de una sala si sabemos que queremos colocar sillas en filas y columnas, o determinar cuántos metros de tela se necesitan para cubrir una habitación si sabemos las dimensiones de las ventanas.


• Actividad de diagnóstico: Resolver problemas sencillos utilizando criterios de divisibilidad y números primos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Resolución de