Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Comprensión de textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Objetivo: Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Resolver problemas matemáticos y promover la comprensión de operaciones matemáticas.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrentan los niños en su vida diaria.


• Presentar un texto expositivo que plantea un problema y su solución.


• Realizar una actividad de comprensión del texto, identificando el problema y la solución.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender textos expositivos para resolver problemas.

Sesión 2: Problema-solución

• Presentar varios textos expositivos que planteen problemas y soluciones.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de los textos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema para que encuentren posibles soluciones.


• Cada grupo debe exponer su problema y solución al resto de la clase.


• Reflexionar sobre las diferentes soluciones propuestas y su viabilidad.

Sesión 3: Comparación-contraste

• Presentar textos expositivos que comparen y contrasten diferentes soluciones a un mismo problema.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de los textos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema para que comparen y contrasten diferentes soluciones.


• Cada grupo debe exponer su comparación y contraste al resto de la clase.


• Reflexionar s