Introducción al álgebra - Trabajo en comunidad
FRANCISCO SOTO
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra - Trabajo en comunidad
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.
Objetivo PDA: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de la construcción de una cancha de usos múltiples en la comunidad, convocando a una asamblea para definir el espacio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema de la construcción de la cancha de usos múltiples en la comunidad.
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles espacios disponibles para la construcción.
- Establecer los criterios que deben cumplir los espacios disponibles.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de representación algebraica de áreas.
- Mostrar ejemplos de expresiones cuadráticas y cómo están relacionadas con el cálculo de áreas.
- Realizar ejercicios prácticos de cálculo de áreas utilizando expresiones cuadráticas.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y la resolución de problemas.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de la representación algebraica de áreas en la resolución de problemas de la vida real.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los espacios disponibles para la construcción de la cancha de usos múltiples en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los espacios disponibles.
- Analizar las diferentes opciones y discutir las ventajas y desventajas de cada una.