Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo de la PDA: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultades en la escritura.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo de la PDA.


• Diálogo sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes contextos.


• Lectura de textos instructivos sobre juegos, objetos o actividades sencillas.


• Identificación de los elementos clave de las instrucciones.


• Actividad en parejas: elaboración de una lista de instrucciones para realizar una actividad sencilla (ejemplo: hacer una manualidad) y presentación ante el grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo estas nos ayudan en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la PDA.


• Presentación de diferentes recetas de alimentos saludables.


• Lectura en voz alta de una receta y análisis de sus instrucciones.


• Actividad en grupos: elaboración de una receta de un alimento sencillo y saludable.


• Puesta en común de las recetas y elección de una para ser realizada en la siguiente sesión.


• Reflexión final sobre la importancia de seguir instrucciones en la preparación de alimentos y cómo se relaciona con una vida saludable.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión