Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia para la sesión.


2. Breve introducción al tema de la construcción del proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y colectivo.


3. Presentación del problema: de lo humano a lo comunitario. Explicar la relación entre el proyecto de vida individual y su impacto en la comunidad.


4. Motivación: mostrar ejemplos de proyectos de vida exitosos que hayan tenido un impacto positivo en la comunidad.


5. Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


2. Cada grupo recibirá una hoja en blanco y deberá dibujar y escribir su proyecto de vida ideal, teniendo en cuenta los retos a superar, las estrategias de apoyo mutuo y las acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


3. Los alumnos deberán compartir y discutir sus proyectos de vida dentro de los grupos, buscando identificar similitudes y diferencias.


4. Cada grupo elegirá un representante para compartir su proyecto de vida con toda la clase, destacando los aspectos más relevantes.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los proyectos de vida de cada grupo. Se destacarán los aspectos comunes y se promoverá la reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración para alcanzar los objetivos comunes.


2. Refle