Cuidado de la salud personal y colectiva

Kenia Santos
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de conocimiento para reciclar la basura


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Salud personal y colectiva como parte de una vida saludable (10 minutos)



    • Se introduce el concepto de salud personal y colectiva, explicando la importancia de cuidar nuestra salud y la de los demás. Se relaciona la higiene personal, la limpieza y la actividad física con el bienestar general.



  • Actividad práctica: Hábitos de higiene personal (20 minutos)



    • Se realiza una actividad en la que se les pide a los alumnos que identifiquen y mencionen los hábitos de higiene personal que conocen. Luego, se les invita a compartir sus experiencias y aportes desde los saberes prácticos de la comunidad.



  • Actividad física: Juego de movimiento (15 minutos)



    • Se lleva a cabo un juego de movimiento en el que los alumnos participan de manera activa. Se les explica cómo la actividad física contribuye a mantener una vida saludable y se relaciona con el tema de la clase.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de la limpieza y la higiene personal (10 minutos)

    • Se realiza una breve reflexión grupal sobre la importancia de mantener limpios nuestros espacios y nuestra higiene personal. Se relaciona con la sa