Funciones

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º - Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos deben interpretar las características de una relación de proporcionalidad.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática interdisciplinaria.


• Realización de una actividad previa para activar conocimientos previos sobre proporcionalidad.


• Planteamiento de preguntas disparadoras relacionadas con el tema.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre qué es una función y sus características.


• Presentación de ejemplos de funciones proporcionales y no proporcionales.


• Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños para identificar si una relación es proporcional o no.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de los ejercicios prácticos.


• Reflexión y debate sobre las características de una relación de proporcionalidad.


• Asignación de una tarea para investigar ejemplos de funciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso breve de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de funciones proporcionales investigados por los alumnos.


• Planteamiento de preguntas sobre cómo se relacionan las funciones con otras áreas del conocimiento.

Fase de desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos en grupos para identificar funciones proporcionales y no pro