Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de control de las emociones

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Reflexión: "¿Qué entendemos por emociones? ¿Cuáles son las principales emociones que experimentamos?"


• Presentación del problema: falta de control de las emociones.


• Planteamiento del objetivo: gestión de los afectos para la toma de decisiones asertivas y construcción de relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: cada grupo deberá investigar sobre una emoción específica (alegría, tristeza, ira, miedo, etc.) y elaborar una lista de situaciones en las que se puede experimentar dicha emoción.


• Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.


• Explicación de cómo las emociones influyen en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión final: "¿Cómo influyen nuestras emociones en la toma de decisiones? ¿Qué podemos hacer para gestionar nuestras emociones de manera adecuada?"


• Asignación de tarea: cada alumno deberá identificar una situación en la que haya tenido dificultad para controlar sus emociones y reflexionar sobre cómo podría haber tomado una decisión más asertiva.


• Despedida.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la ses