Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Tema: Ecuaciones cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Problemática interdisciplinar: Resolver problemas de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por el método de factorización y fórmula general.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las ecuaciones cuadráticas y su importancia en diferentes contextos.


• Introducir el problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y cómo se pueden resolver por el método de factorización.


• Guiar a los alumnos para que resuelvan ejercicios de factorización en parejas.


• Realizar una puesta en común de las soluciones y discutir los diferentes enfoques utilizados.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Plantear ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente el contenido de la sesión anterior.


• Plantear ejemplos de ecuaciones cuadráticas que no se pueden resolver por factorización y discutir la necesidad de usar la fórmula general.

Desarrollo:

• Explicar la fórmula general y su aplicación en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Guiar a los alumnos para que resuelvan ejercicios utilizando la fórmula general en parejas.


• Realizar una puesta en común de las soluciones y discutir los diferentes enfoques utilizados.

Cierre:

• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de usar la factori