Materiales, procesos técnicos y comunidad

ELFEGO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemáticas a atender: desinterés e indisciplina


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que más se utilizan en la comunidad y sus posibles impactos en el entorno.

  • Mostrar imágenes de situaciones reales en las que se vea afectado el entorno por el mal uso de los materiales.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con el mal uso de los materiales en la comunidad.

  • Cada grupo deberá investigar sobre dicha problemática y buscar alternativas sustentables para resolverla.

  • Los estudiantes deberán presentar sus propuestas al resto de la clase, argumentando su viabilidad y beneficios para el entorno.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las problemáticas identificadas y las alternativas propuestas.

  • Plantear un compromiso individual o grupal para implementar las soluciones propuestas en la comunidad.

  • Asignar una tarea escrita en la que los alumnos deberán investigar sobre ejemplos exitosos de implementación de alternativas sustentables en otras comunidades.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del compromiso realizado en la sesión anterior.

  • Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia de cuidar el entorno y utilizar adecuadamen