Comunicación y representación técnica a través de las señaléticas de prevención en caso de desastres naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica a través de las señaléticas de prevención en caso de desastres naturales

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los estudiantes no conocen el significado de las señaléticas de prevención en caso de desastres naturales.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: la importancia de las señaléticas de prevención en caso de desastres naturales.


• Actividad de motivación: proyección de imágenes de señaléticas de prevención y preguntas para generar reflexión sobre su significado.
  Desarrollo:


• Investigación en grupos: los estudiantes investigarán el significado de diferentes señaléticas de prevención en caso de desastres naturales.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de las señaléticas de prevención y su impacto en la comunicación en situaciones de emergencia.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión: diseñar una señalética de prevención de un desastre natural específico.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas individuales realizadas por los estudiantes.
  Desarrollo:


• Exposición de las señaléticas diseñadas por los estudiantes.


• Discusión en grupos sobre las características que debe tener una señalética