Pensamiento lúdico, divergente y creativo.

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo.

Grado: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Busca distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Problema que atenderemos: Motricidad fina y gruesa, escritura.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Explicación del objetivo de aprendizaje (PDA) y su relevancia.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles en el que los estudiantes deberán representar diferentes soluciones a una misma situación cotidiana.


• Reflexión grupal sobre la importancia de buscar distintas soluciones y poner en práctica la creatividad.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de aprendizaje (PDA).


• Actividad práctica: Juego de construcción con piezas de diferentes formas y colores.


• Los estudiantes deberán crear diferentes estructuras utilizando su creatividad y pensamiento divergente.


• Observación y registro de las soluciones creativas de cada estudiante.


• Reflexión grupal sobre las diferentes soluciones encontradas y su importancia.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de aprendizaje (PDA).


• Actividad práctica: Juego de pintura con técnicas diversas (pinceles, esponjas, dedos, etc.).


• Los estudiantes deberán crear un dibujo utilizando diferentes técnicas y materiales.


• Observación y registro de las soluciones creativas de cada estudiante.


• Reflexión grupal sobre las diferentes técnicas utilizadas y cómo contribuyen a la creatividad.

Sesión 4:

• Recordatorio del ob