Introducción a estilos de vida activos y saludables

maria de la luz leon
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a estilos de vida activos y saludables
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de llevar una vida saludable y activa.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Preguntar a los alumnos qué entienden por vida saludable y activa.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Explicación de los conceptos de vida saludable y activa.

    • Conversación sobre los beneficios de llevar una vida saludable y activa.

    • Cuestionamiento sobre las actividades físicas que realizan los alumnos fuera de la escuela.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles actividades físicas que podrían realizar juntos como grupo.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2:
Tema: Análisis de avances y logros personales o grupales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar sus avances y logros personales o grupales en favor de asumir una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

    • Preguntar a los alumnos si realizaron las actividades físicas asignadas como tarea.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Realización de actividades físicas en grupo, como juegos al aire libre.

    • Observación y registro de los avances y logros de cada alumno y del grupo.

    • Conversación sobre la importancia de analizar los avances y logros para mejorar y motivarse.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tareas para la próxima s