Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Problemas por las injusticias, falta de representación política y la violación de derechos fundamentales, en México y América Latina".

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema a través de una situación hipotética relacionada con los derechos humanos en México. Generación de preguntas sobre el tema y la problemática planteada.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en México y América Latina. Los estudiantes deben identificar los principales movimientos, sus líderes, demandas y logros.
Cierre: Puesta en común de la investigación realizada por cada grupo. Reflexión y análisis de la importancia de los movimientos sociales y políticos para garantizar los derechos humanos. Planteamiento de hipótesis sobre posibles soluciones a la problemática planteada.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Planteamiento de preguntas para profundizar en el tema.
Desarrollo: Análisis de casos específicos de movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en Méxic