Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Ana Arizpe
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Objetivo general:
Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y definir las diferentes formas de violencia de género, sexual y la trata de personas.

  2. Comprender la importancia de la perspectiva de género en la análisis de estas situaciones de violencia.

  3. Conocer los mecanismos de denuncia existentes y las medidas de protección necesarias.

  4. Reflexionar sobre la importancia de construir un ambiente seguro y respetuoso en el entorno escolar.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Presentación del problema: "Imagina que estás en una situación en la que una compañera de clase está siendo víctima de violencia de género. ¿Qué harías? ¿Qué medidas de protección tomarías? ¿Cómo denunciarías la situación?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.

  • Entregar a cada grupo una situación hipotética relacionada con la violencia de género, sexual o la trata de personas.

  • Los grupos deberán analizar la situación