Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Hugo Avila
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Uso excesivo de plaguicidas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Comprender la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano.

  2. Debate en grupos: Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y cómo han facilitado la satisfacción de necesidades humanas.

  3. Planteamiento del problema: Introducir la problemática del uso excesivo de plaguicidas y sus consecuencias en la salud y el medio ambiente.


Sesión 2:


Objetivo específico: Conocer diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su aplicación en procesos técnicos comunitarios.


Actividades:



  1. Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en procesos técnicos comunitarios relacionados con la problemática del uso excesivo de plaguicidas.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y compartir