La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

ANA ARIZPE
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Escuela de Secundaria 1º - Formación cívica y ética


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Comprender la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar para crear un ambiente libre de discriminación y racismo.


Integración interdisciplinar:



  • Comprensión Lectora: Se utilizarán textos relacionados con el tema para desarrollar habilidades de lectura comprensiva.

  • Cálculo Mental: Se realizarán actividades que promuevan el cálculo mental, como la resolución de problemas relacionados con la construcción de ambientes de paz.

  • Buen ambiente para el desarrollo del estudiante: Se promoverá un ambiente de respeto, tolerancia e igualdad de género, donde todos los estudiantes se sientan seguros y valorados.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar.

  • Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo influye en la convivencia.


Desarrollo:



  • Lectura comprensiva: Entrega de un texto relacionado con la cultura de paz y la convivencia escolar. Los estudiantes lo leerán en silencio y luego se realizará una discusión en grupo sobre el contenido.

  • Análisis de situaciones: Se presentarán diferentes situaciones de discriminación y racismo en la escuela y l