Estudio de los números

Nayeli Cazares.
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción al tema - La sucesión numérica hasta 1000
Objetivo: Introducir el concepto de sucesión numérica y practicar la expresión oral de la sucesión hasta 1000.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Presentar el concepto de sucesión numérica y explicar cómo se puede expresar de manera ascendente y descendente.

  3. Realizar ejercicios de práctica en grupo para que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta 1000, tanto de forma ascendente como descendente.

  4. Pedir a los alumnos que expresen la sucesión numérica en su lengua materna, en la medida de lo posible.


Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica hasta 100
Objetivo: Explorar la sucesión numérica hasta 100 y practicar su expresión oral.


Actividades:



  1. Repasar la sucesión numérica hasta 100, haciendo énfasis en los patrones y reglas.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes números de inicio para practicar la expresión oral de la sucesión numérica hasta 100.

  3. Realizar juegos o actividades lúdicas que impliquen el uso de la sucesión numérica hasta 100, como ordenar números en una línea o completar secuencias numéricas.

  4. Reflexionar sobre la importancia de conocer y practicar la sucesión numérica para el desarrollo de habilidades matemáticas.


Sesión 3: Ampliación de la sucesión numérica hasta 500
Objetivo: Ampliar la sucesión numérica hasta 500 y practicar su expresión oral.


Actividades:



  1. Repasar la sucesión numérica hasta 100 y luego ampliarla hasta 500, explicando los cambios de patrones y reglas que se presentan.

  2. Realizar ejercicios