Cuidado de la salud personal y colectiva

3D Maestra
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los niños desconocen las consecuencias de sus actos y tienden a agredir y descuidar a otros.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de la higiene personal



  • Actividad: Conversar sobre la importancia de la higiene personal y colectiva

  • Presentación de imágenes y/o videos que muestren la importancia de mantenerse limpios y sanos

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones de higiene personal

  • Acordar en grupo las acciones que se comprometen a realizar para mantener la higiene personal y colectiva


Sesión 2:
Tema: Higiene en la alimentación



  • Actividad: Conversar sobre la importancia de la alimentación saludable

  • Mostrar imágenes y/o videos que muestren los beneficios de una alimentación equilibrada

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos seleccionen y clasifiquen alimentos saludables y no saludables

  • Elaborar un cartel con los alimentos saludables y no saludables, para ser exhibido en el aula


Sesión 3:
Tema: Actividad física para una vida saludable



  • Actividad: Conversar sobre la importancia de la actividad física para mantenerse saludable

  • Realizar juegos y actividades que promuevan el ejercicio físico

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan su actividad física favorita y la practiquen en el aula o en el patio

  • Reflexionar en grupo sobre los beneficios de la actividad física y cómo pueden incorporarla en su rutina diaria


Sesión 4:
Tema: Cuidado del medio ambiente