Las revoluciones modernas y sus tendencias - Leyes de Reforma

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Leyes de Reforma

Objetivo: Analizar las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opinar sobre ellas y estimar su valor en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Prueba escrita sobre los conocimientos adquiridos durante las sesiones.


2. Debate grupal donde los alumnos expondrán sus opiniones sobre las Leyes de Reforma y su valor en la actualidad.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la actualidad.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las revoluciones modernas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas relacionadas con las Leyes de Reforma.


• Cada grupo deberá investigar y responder a las preguntas utilizando fuentes de información confiables.


• Los alumnos deberán utilizar la lectura y la escritura para recopilar la información necesaria.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus respuestas ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de opiniones sobre las Leyes de Reforma.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de recapitulación sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear un problema relacionado con las Leyes de Reforma y su aplicación en la actualidad.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos, deberán analizar el problema planteado y buscar posibles soluciones.


• Utilizarán la lectura y la escritura para argumentar sus opinio