Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: El grupo de 35 alumnos no cuenta con acceso a las tecnologías. Además, se deben incorporar actividades lúdicas y atender a los alumnos kinestésicos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer las normas, leyes, instituciones y organizaciones que protegen los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiere aplicar las normas y leyes para garantizar los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 5 y asignarles una situación cotidiana en la que deban identificar las normas y leyes que se aplican.


• Cada grupo debe elaborar una lista de las normas y leyes identificadas y explicar cómo se protegen los derechos humanos en esa situación.


• Los grupos deben elaborar un cartel o infografía para presentar sus resultados.

Cierre:

• Cada grupo presenta su cartel o infografía al resto de la clase y se genera una discusión en la que se resalten los beneficios de aplicar las normas y leyes en la protección de los derechos humanos.


• Los alumnos deben reflexionar sobre la impo