Cuerpos geométricos y sus características utilizando Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características utilizando Aprendizaje por indagación

Objetivo: Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar que vamos a trabajar con el cilindro y el cono.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de estos cuerpos geométricos.


• Mostrar imágenes de cilindros y conos, y discutir sus características.

Sesión 2: Exploración del cilindro (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Dar a cada grupo varios cilindros de diferentes tamaños y materiales.


• Pedir a los alumnos que exploren los cilindros, midan sus dimensiones y anoten sus observaciones en sus cuadernos.


• Guiar una discusión en clase sobre las características del cilindro, como sus caras, aristas, vértices y su forma curva.

Sesión 3: Exploración del cono (45 minutos)

• Continuar con los mismos grupos de la sesión anterior.


• Entregar a cada grupo diferentes conos de diferentes tamaños y materiales.


• Pedir a los alumnos que exploren los conos, midan sus dimensiones y anoten sus observaciones en sus cuadernos.


• Realizar una discusión en clase sobre las características del cono, como su base circular, vértice, aristas y su forma puntiaguda.

Sesión 4: Anticipación y comprobación de desarrollos planos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que los cilindros y conos pueden ser desarrollados en una superficie plana.


• Mostrar a los alumnos algunos desarrollos planos de cilindros y conos y discutir cómo se transforma la forma tridimensional en u