Materiales, procesos técnicos y comunidad

ELFEGO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Desinterés e indisciplina


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Pregunta a los alumnos sobre su conocimiento y experiencia previa en el uso y transformación de materiales en su comunidad.

  • Breve explicación del objetivo de la clase y su importancia para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes materiales y sus características principales.

  • Ejemplos de procesos técnicos que utilizan dichos materiales en distintas comunidades.

  • Asignación de tareas a grupos de alumnos para investigar y recopilar información sobre el uso y transformación de un material específico en su comunidad.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Reflexión sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza a través del uso responsable de los materiales y procesos técnicos.

  • Asignación de actividades para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y consultas de dudas.

  • Presentación de los grupos de trabajo y sus materiales asignados.

  • Explicación de la actividad práctica a realizar en la sesión.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad