Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la sesión con una conversación en grupo sobre la importancia de relacionarse de manera positiva con personas de diferentes contextos.


• Actividad: Realizar una actividad de heteroaprendizaje en la que los alumnos trabajen en parejas o pequeños grupos para entrevistar a un adulto significativo de su entorno (familia, vecinos, etc.) y descubrir cómo interactúan con personas de diferentes contextos.


• Reflexión grupal: Comentar en grupo las experiencias obtenidas en las entrevistas y destacar la importancia de la aceptación de la diversidad en la convivencia diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al uso de las redes sociales: Explicar a los alumnos qué es una página de Facebook y cómo se utiliza para dar a conocer información.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deben crear un nombre y diseñar una página de Facebook que promueva la convivencia pacífica y la aceptación de la diversidad en la escuela.


• Presentación de las páginas: Cada grupo debe presentar su página de Facebook al resto de la clase y explicar cómo la utilizaría para dar a conocer información relacionada con el tema.


• Reflexión grupal: Discutir en grupo las ventajas y desventajas de utilizar las redes sociales para promover mensajes positivos y cómo evitar la difusión de contenido inapropiado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Impleme