Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Título de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de poco interés de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación inicial: Presentar a los alumnos un caso real en el que se utilicen polígonos regulares en la vida cotidiana, como por ejemplo la arquitectura de un edificio famoso.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo se pueden construir polígonos regulares?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de polígono regular y sus propiedades.


• Demostración de la construcción de un polígono regular utilizando regla y compás.


• Ejercicios de construcción de polígonos regulares en el cuaderno, utilizando la información proporcionada.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver problemas relacionados con la construcción de polígonos regulares.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los polígonos regulares y su aplicación en la vida cotidiana.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de polígonos regulares en la arquitectura o en el arte.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos encontrados por los alumnos y su relación con los polígonos regulares.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Construcción de polígonos regulares utilizando información proporcionada en tarjetas.


• Los alumnos trabajarán en pare