Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas

Objetivo: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: A los alumnos se les dificulta emplear en su vida cotidiana operaciones matemáticas básicas, como la suma y la resta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen la suma y la resta.


• Plantear una situación problemática relacionada con la vida cotidiana de los alumnos en la que se deba realizar una suma y una resta. Por ejemplo, "En una receta de cocina se necesita sumar y restar diferentes cantidades de ingredientes para obtener la cantidad exacta de una preparación".


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles los materiales necesarios para resolver la situación problemática.


• Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas por los grupos en la sesión anterior para resolver la situación problemática.


• Presentar a los alumnos ejemplos de sumas y restas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Proporcionar retroalimentación individualizada a los alumnos mientras realizan los