Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA):

• Los alumnos podrán escribir su nombre de forma legible.


• Compararán su nombre con el de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema y motivación (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre.


• Mostrar ejemplos de cómo los nombres nos identifican y nos hacen únicos.

Actividad 2: Análisis de nombres (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel.


• Organizarlos en grupos pequeños para que compartan y comparen sus nombres.


• Cada grupo deberá elegir un representante para que comparta con el resto de la clase las semejanzas y diferencias encontradas.

Actividad 3: Juego de reconocimiento de nombres (20 minutos)

• Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos y mezclarlas.


• Repartir las tarjetas a los alumnos y pedirles que busquen al compañero cuyo nombre esté en la tarjeta que les tocó.


• Fomentar la interacción y el diálogo entre los alumnos para que se conozcan mejor.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Juego de palabras y sílabas (15 minutos)

• Preparar tarjetas con palabras y sílabas relacionadas con los nombres de los alumnos.


• Repartir las tarjetas y pedir a los alumnos que formen palabras con las sílabas que les tocó.


• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deberán reconocer y ordenar las palabras formadas.

Actividad 2: Práctica de escritura (25 minutos)

• Proporcionar a los alumnos hojas de