Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Ausencia de seguimiento de indicaciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Lectura de un cuento relacionado con el tema de movimiento, como "La carrera de los animales".


• Realización de una actividad grupal de dramatización del cuento, donde los alumnos representen los diferentes movimientos de los animales.


• Reflexión final sobre las distintas posibilidades de movimiento que se exploraron.

Sesión 2:

• Realización de una actividad lúdica de circuito, donde se diseñen diferentes estaciones con instrucciones claras de movimientos a realizar (saltar, correr, gatear, etc.).


• Elaboración de carteles con las instrucciones de movimiento para cada estación.


• Los alumnos se dividirán en parejas y se ayudarán mutuamente a cumplir con las indicaciones de movimiento.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de seguir indicaciones, como "El ratón que no sabía seguir instrucciones".


• Realización de una actividad grupal donde se simule una situación de seguir indicaciones, como "Simón dice".


• Reflexión final sobre la importancia de seguir instrucciones para llevar a cabo diferentes actividades.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán improvisar diferentes movimientos siguiendo instrucciones verbal