Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando nuestras emociones"

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y conversación inicial con los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a explorar nuestras emociones y aprender cómo comunicarlas de forma adecuada".
  
  
  • Actividad de motivación: Juego de adivinanzas emocionales. Se presentarán diferentes imágenes que representen emociones y los alumnos deberán adivinar de qué emoción se trata.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del concepto de emociones y su importancia en nuestra vida diaria.
  
  
  • Actividad 1: Taller de identificación emocional. Se mostrarán diferentes imágenes que representen distintas emociones y los alumnos deberán identificarlas y expresar cómo se sienten en situaciones similares.
  
  
  • Actividad 2: Juego de dramatización. Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que experimenten distintas emociones y deberán comunicarlas de forma oral y gestual.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Conversación reflexiva sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria.
  
  
  • Ronda de preguntas y respuestas para verificar la comprensión del tema.
  
  
  • Despedida y recordatorio de la próxima clase.
  
  
  
  

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