Factores que inciden en los procesos técnicos.

Silvia Serrano
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" utilizando la metodología de Aprendizaje servicio, para alumnos de Secundaria 2º.


Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Problemática a atender: Los alumnos no reconocen los factores sociales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por factores sociales y su importancia en los procesos técnicos.
    Desarrollo:

  • Explicación de los factores sociales que influyen en los procesos técnicos.

  • Presentación de ejemplos de soluciones técnicas que se han desarrollado teniendo en cuenta los factores sociales.

  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen los factores sociales en una situación real.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los factores sociales en los procesos técnicos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del problema a atender: "Los alumnos no reconocen los factores sociales".
    Desarrollo:

  • Discusión en grupos sobre las posibles causas de esta problemática.

  • Realización de una investigación en grupos sobre la importancia de los factores sociales en diferentes áreas de la vida cotidiana.
    Cierre:

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones grupales.

  • Reflexión individual sobre cómo los factores sociales influyen en s