Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo estimado: 45 minutos

Actividad de inicio:

1. Saludo y calentamiento: Compartir un cuento breve de un autor local que haya sido previamente seleccionado para esta actividad. Los alumnos deben prestar atención y comentar qué les ha parecido el cuento.

Actividad principal:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual se buscará fomentar la comprensión y producción de cuentos.


2. Introducción a los cuentos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los cuentos, quiénes los escriben y cómo nos pueden ayudar a disfrutar del lenguaje y la imaginación.


3. Lectura de cuentos: Leer en voz alta un cuento corto de un autor reconocido y discutir en grupo sobre los elementos que lo componen (personajes, escenarios, trama, moralejas, etc.).


4. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una pequeña historia o cuento a partir de la lectura realizada. Deben utilizar su imaginación y los elementos aprendidos.

Actividad de cierre:

1. Socialización de los cuentos escritos: Pedir a los alumnos que compartan sus cuentos con el resto de la clase. Fomentar la escucha activa y el respeto por las ideas de los demás.

Sesión 2:
Tiempo estimado: 45 minutos

Actividad de inicio:

1. Recordatorio del proyecto: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y resaltar la importancia de la comprensión y producción de cuentos.

Actividad principal:

1. Lectura de cuentos: Continuar con la lectura