Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no identifican los procesos técnicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Lluvia de ideas sobre qué entienden por procesos técnicos.


• Presentación del problema a atender: Los alumnos no identifican los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de procesos técnicos.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar diferentes procesos técnicos y presentarlos al resto de la clase, identificando los factores que inciden en cada uno de ellos.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de identificar los procesos técnicos y los factores que los inciden.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la sesión anterior.


• Presentación de casos reales donde los factores mencionados hayan favorecido o limitado la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre los casos presentados.


• Análisis de los factores que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de los debates realizados.


• Reflexión sobre la influencia de intereses, p