El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los estudiantes que no identifican las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de verificación: Los estudiantes deberán completar una lista de verificación donde se evaluará su participación en la identificación de problemas de la comunidad, la planificación de la campaña, y su capacidad para expresarse en inglés durante la ejecución del proyecto.

   
   



2. Rúbrica de presentación: Los estudiantes deberán realizar una presentación final de sus campañas en inglés. Se utilizará una rúbrica para evaluar su fluidez, gramática, vocabulario, organización y creatividad.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes deberán hacer una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad.

Desarrollo:

• Explicación sobre cómo identificar y priorizar los problemas de la comunidad.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y elegirán un problema para enfocarse en su campaña.


• Los grupos comenzarán a investigar sobre el problema elegido y a planificar la campaña.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Los estudiant