Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): El alumno usa intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Mala redacción y ortografía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de figuras retóricas que conozcan.


• Mostrar ejemplos de figuras retóricas en diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, poemas, canciones, etc.).


• Establecer el objetivo de la clase: Utilizar figuras retóricas en creaciones artísticas colectivas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación o problema de la comunidad.


• Cada grupo deberá crear una creación artística colectiva (pintura, poema, canción, etc.) utilizando figuras retóricas para representar la situación o problema asignado.


• Los alumnos deberán investigar sobre la situación o problema para obtener información y generar ideas para su creación artística.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso creativo.

Cierre:

• Cada grupo presentará su creación artística al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las figuras retóricas utilizadas y cómo ayudaron a represen