Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinaria: Alimentación saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la alimentación saludable para el bienestar personal y comunitario.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios: poesía, cuento, novela, teatro, etc.


• Explicación de la importancia de analizar los textos literarios para formar un juicio estético.


• Elección de un texto literario por parte de cada alumno, relacionado con la alimentación saludable.


• Lectura individual y análisis del texto literario.

Cierre:

• Debate en grupos pequeños sobre los aspectos estéticos del texto literario elegido.


• Puesta en común de los juicios estéticos de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de compartir los juicios estéticos en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura crítica en la formación integral del individuo.

Desarrollo:

• Presentación de las características de un juicio estético.


• Análisis y discusión de diferentes juicios estéticos sobre textos literarios relacionados con la alimentación saludable.


• Redacción individual de un juicio estético sobre el texto literario elegido en la sesión anterior.

Cierre:

• Compartir los juicios estéticos en grupos pequeños.


• Puesta en común de los juicios estéticos más relevantes.


• Reflexión final sobre la importancia de expresar y compartir