Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

alejandra Jiménez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para la clase.



  2. Actividad inicial (10 minutos): Proyección de imágenes que representen cambios sociales, culturales y en la salud. Los alumnos deberán observar las imágenes y anotar en sus cuadernos qué cambios perciben y cómo creen que estos cambios pueden afectar a las personas y a su familia.



  3. Reflexión en grupo (15 minutos): Los alumnos compartirán sus observaciones y reflexionarán en grupo sobre los posibles efectos de los cambios sociales, culturales y en la salud en la vida de las personas y en sus familias.



  4. Aprendizaje teórico (15 minutos): El docente explicará brevemente algunos ejemplos de cambios sociales, culturales y en la salud que han ocurrido a lo largo de la historia y las posibles consecuencias que han tenido en las personas y en sus familias.



  5. Actividad práctica (20 minutos): Los alumnos realizarán una encuesta a sus familiares para conocer algún hecho o suceso que los haya afectado y cómo lo han afrontado. El objetivo de la encuesta es recopilar información para la siguiente sesión.



  6. Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y recordatorio de la tarea para la próxima clase.




Sesión 2:



  1. Ini