Factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida.
Silvia Serrano- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida.
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Tecnología
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "LOS ALUMNOS NO RECONOCEN LOS PROCESOS TÉCNICOS" en el desarrollo de la planeación.
Enfoque: Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos: Al inicio de la primera sesión, se aplicará un cuestionario breve para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre los procesos técnicos y los factores que inciden en ellos.
- Rúbrica de análisis de soluciones técnicas: Al final de la última sesión, se utilizará una rúbrica para evaluar el análisis realizado por los alumnos sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que deben considerarse en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del objetivo de la clase y explicación del enfoque de Pensamiento crítico. Realización del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo: Exposición teórica sobre los procesos técnicos y su importancia en la sociedad. Ejemplos de procesos técnicos en la vida cotidiana.
Cierre: Reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de los procesos técnicos en la calidad de vida. Elaboración de una lista de preguntas o dudas.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la s